| 项目 | 内容 | 评分说明 | |
| 方案选题（20%） | 可操作性（25%） | 方案是否便于实施 | |
| 现实意义（50%） | 切合当今社会热点焦点问题 | ||
| 创新性（25%） | 是否有新意 | ||
| 调查方案设计（40%） | 调查目的和要求（20%） | 调查目的与要求是否合理、明确 | |
| 抽样的可行性、合理性、科学性、完整性和可操作性（30%） | 调查方案科学、结构完整，富于可操作性 | ||
| 调查的组织实施与质量保障（25%） | 是否能够保证调查质量 | ||
| 调查探索性研究和实效检验（25%） | 进行探索性研究，提出科学的实效检验方法 | ||
| 问卷、调查表、访谈提纲等设计（40%） | 结构合理规范性（50%） | 规范完整性（25%） | 问卷结构是否完整，能够满足调查需要 |
| 问题安排的逻辑性（25%） | 问题结构安排的逻辑性、内在联系程度 | ||
| 调查表及问题设计水平（50%） | 问题的客观性（25%） | 问题与客观实际情况相符程度 | |
| 语言的逻辑性（25%） | 语言表述思路是否清晰、易懂 | ||
| 项目 | 内容 | 评分说明 |
| 结构合理性（30%） | 文本规范性（30%） | 是否按照规定格式组织报告文本 |
| 内容完整性(70%) | 是否能够体现调查方案要求 | |
| 内容（60%） | 数据整理、分析（40%） | 是否提出科学的误差控制方案，对误差的解释 |
| 分析的理论水平、报告质量和参考价值（60%） | 对问题解释是否到位、全面，逻辑严密 | |
| 方案实施情况（10%） | 照片为主 | |
| 项目 | 内容 | 评分 |
| 比赛陈述（50%） | 电子展示作品制作（40%） | 展示作品是否能够体现方案和报告内容，结构安排，制作精美 |
| 口头表达能力（60%） | 介绍者的口头表达能力，思路是否清晰 | |
| 问题回答的到位性（20%） | 准确性（50%） | 回答问题符合客观实际 |
| 逻辑性（25%） | 回答问题的逻辑性，考虑是否全面 | |
| 反应速度（25%） | 对问题的反应速度、理解力、把握能力 | |
| 团队合作（30%） | 团队之间是否分工明确、合作融洽 | |
| 序号 | 选题领域参考 |
| 1 | 全面小康建设 |
| 2 | 两美浙江建设 |
| 3 | 创业创新 |
| 4 | 五水共治 |
| 5 | 三改一拆 |
| 6 | 机器换人 |
| 7 | 四边三化；美丽乡村建设 |
| 8 | 新型城镇化；小城市试点 |
| 9 | 有效投资 |
| 10 | 行政审批制度改革；四张清单一张网 |
| 11 | 农民增收 |
| 12 | 土地流转问题 |
| 13 | 就业问题 |
| 14 | 养老金并轨问题 |
| 15 | 生育二胎问题 |
| 16 | 企业用工成本 |
| 17 | 企业信用制度建设 |
| 18 | 大数据下的统计 |
| 19 | 未被观测经济 |
| 20 | 电子商务统计 |
| 21 | 环境质量问题 |
| 22 | 食品安全问题 |
| 23 | 居民投资渠道 |
| 24 | 互联网金融；互联网时代的居民消费 |
| 25 | 反腐败问题；作风建设问题 |
| 26 | 停车难问题；行车难问题 |
| 28 | 社会公平问题 |
| 29 | 恋爱婚姻问题 |
| 30 | 社会道德问题 |