12月4日，经管学院召开学科竞赛会议，总结一年以来在学科竞赛方面取得的成果。会议由经管学院副院长谢翠华主持，会上各学科竞赛基地负责人及优秀指导教师进行成果汇报并做经验分享。此次会议的主题有三项议题：

1.总结与分析2024年度学科竞赛取得的业绩；

2.获奖指导教师代表做经验分享，与会教师交流与提升。

3.问题解答与建议征集

2024年经管学院指导教师团队凭借着卓越的专业知识和丰富的指导经验，在各级各类学科竞赛中，共72支小组获得不同等级的优异成绩。这与学院对学科竞赛工作的重视以及指导教师们的辛勤付出和专业指导是分不开的，这也为学生们在竞赛中脱颖而出提供了坚实的支持。

此次会议从本年度成绩总结与分析为切入点，总结了2024学年度经管学院学科竞赛的获奖情况，分析了优势与不足，学院为学生提供了良好的学习环境和竞赛氛围，鼓励学生积极参与，勇于挑战。各学科竞赛的指导老师在赛前准备、赛中指导和赛后总结中都发挥了重要作用，为学生提供了专业的指导和帮助。谢翠华副院长倡导团结拼搏的价值观，要树立奋勇争先的业绩观，透明公正处理赛事管理中的各项事务。

学科竞赛基地负责人、优秀指导教师苏锦红老师发言：在第十届浙江省大学生证券投资竞赛中，我们经管学院获得11项团体项目一等奖，5项团体项目二等奖，1项团体项目三等奖的好成绩。基地连续两年获得团体一等奖10项以上。苏老师通过积极参与学科竞赛，打造投资精英团队，不仅培养了大学生证券投资实务能力和金融创新能力，促进了校际金融学科交流，还能助力学生在未来就业中进行金融创业。苏老师还分享了在比赛中的指导经验，不断挑战指导工作，她付出了大量的精力，同时也面临着腰病复发的困扰。在指导过程中，仍耐心和细致的工作，以确保学生的学习和成长。同时，作为竞赛组织者，公平公正，做到信息透明，让每位参与其中的学生都能发挥自己的特点参与到比赛中，确保比赛的顺利进行。

学科竞赛基地负责人、优秀指导教师纪莉娅老师发言：学科竞赛既为学生提供了展示专业技能的舞台，又可以锻炼学生的思维能力、创新能力与团队协作能力，对学生的成长发挥着重要的作用。作为学科竞赛指导教师，她认为可以总结为两大方面内容，一是明确目标，坚定信念；二是掌握方法，提高效率。具体可以阐述为以下五个小方面。首先，了解竞赛规则。竞赛规则是竞赛的基础，指导教师和参赛学生均要充分了解竞赛规则，包括竞赛主题、参赛对象、参赛方式、评分标准等。确保学生在竞赛过程中遵守规定，避免违规操作；其次，强化基础知识。学科竞赛要求学生在短时间内掌握大量知识，指导教师要帮助学生制定合理的学习计划、梳理知识点，强化基础知识；第三，提高实践能力。指导教师要组织学生进行实践操作，让学生在实际操作中掌握技能，提高实践能力。第四，培养团队合作精神。指导教师要引导学生学会沟通、协作，培养团队精神，提高团队协作能力。第五，关注心理素质。指导教师要关注学生在竞赛过程中的心理变化，帮助学生调整心态，增强自信心。第六，适时调整策略。指导教师要根据竞赛进程和学生的实际情况，适时调整指导策略，确保学生在竞赛中取得优异成绩。学科竞赛指导教师肩负着培养学生综合素质的重任。我们也希望培养出更多具有专业精神、实践能力、团队合作精神的高素质人才!

优秀指导教师梁建华老师发言：今年指导学生参加第九届浙江省大学生金融创新大赛，有幸获得团体项目金奖，总结主要原因：一是学院重视，二是基地负责人认真负责，三是获奖团队学生能全程积极配合指导，全力以赴参与竞赛。在指导过程中，指导教师承担了整个竞赛的引领作用，从论文正文的撰写，到PPT展示的制作，前后修改了18稿，她关注学生在竞赛中的每一个细节，包括学生演讲的解说词，得体的服装，不同角色的分工，团队协作能力，自信的笑容，保证整个学生团队能保持一个斗志昂扬的劲头。有时学生们也会表现中不够自信，梁老师也会对学生们进行必要的心理疏导，告诉他们你们是最棒的，让学生自己从心理上增加自信，让他们认为他们是参赛所有的团队中最美的风景。细节决定成败，这也是团队获此殊荣的最根本原因。

学科竞赛基地负责人、优秀指导教师何守超老师也提出几点建议，他认为第一是学科竞赛组织工作的重要性。希望从学校层面更加注重学科竞赛的组织工作，建立好学科竞赛基地组织机制。第二是提高学科竞赛学生的参与率。第三是学科竞赛指导老师之间的相互学习与支持。第四是长期的学科竞赛经验的积累。最后，非常感谢我们经管学院的领导对学科竞赛工作的高度重视。

会议结束时，谢翠华副院长呼吁与会人员共同努力，为经管学院的学生们创造一个活泼、友爱、公正、公平的学科竞赛环境，学院将继续加强学科竞赛的组织和管理工作，为学生提供展示展现梦想的平台，让学生们体会到团结合作、积极进取的精神。同时，我们也将更加注重学生综合素质的培养，鼓励学生全面发展。期待我院的教师们和学子们在学科竞赛的道路上取得更加辉煌的成绩。

学科竞赛获奖名单统计（2024年）.pdf