为持续推进课堂教学深耕细作，精准把脉教学现状与改进方向，经济与管理学院于6月3日组织开展了“教学观摩课”活动。多位教师代表走进吴琼老师的《组织行为学》课堂，进行教学观摩与课后研讨。
课堂回顾：聚焦沟通 剖析障碍
课堂聚焦于“组织沟通中的障碍与克服”这一主题进行展开。吴琼老师从沟通的基本模型入手，重点剖析了组织结构、个体特征及信息传递三个维度的沟通障碍，并结合波音737MAX空难等实际案例，将抽象的沟通理论与现实灾难紧密关联，帮助学生深刻理解沟通失效的严重后果。课堂上学生听讲专注，互动积极。
评课反馈：把脉教学 共促提升
听课教师对吴琼老师的授课表现给予积极评价，认为其备课充分、讲授熟练、条理清晰，具备良好的课堂掌控能力。围绕教学优化，老师们也提出了具体建议：适当放缓语速以增强知识吸收效果；在重难点处加强引导，借助实例或分解式讲解帮助学生理解抽象概念；丰富互动形式，可引入小组讨论、情景模拟等方式，调动全员参与。
教学督导指出，课程需在高阶性设计与内容丰富度上持续打磨。学院将持续推进“推门听课—现场评课—回头看课”的质量管理闭环，助力课堂教学质量稳步提升。
